Trabajo de Didáctica

LAS ESCUELAS ACELERADAS DE HENRY LEVIN

Ø  INTRODUCCIÓN

Esta idea nació en California de la mano de H.levin que pretendia reducir las diferencias de rendimiento entre alumnos aventajados y desaventajados al final de la Enseñanza primaria. Se parte de la base de que es la escuela el causante del fracaso escolar de los grupos sociales marginados en Estados unidos.

Ø  PRINCIPALES OBJETIVOS

Destacan 3:

1.       La existencia de un objetivo común es básica para consegir el acuerdo entre todas las partes implicadas en el proceso educativo. Padres, alumnos y maestros acuerdan un conjunto de metas cuyo objetivo es hacia donde se dirigen todos los esfuerzos.

2.       Es la dotación de poder y la asunción de responsabilidad de los principales actores de la comunidad escolar con respecto a las decisiones que afectan a la escuela. Esto persigue la ruptura con el ejercicio habitual de alumnos, maestros y padres de culparse los unos a los otros  de los problemas escolares.

3.       Finalmente, se refiere al aprovechamiento de yodos los recursos de aprendizaje que existen en la comunidad escolar. Los alumnos, y el entorno cultural  y social de las escuelas poseen cualidades que la escuela convencional se empeña en ignorar.

Ø  MI VALORACIÓN PERSONAL

Estoy de acuerdo con las ideas planteadas de Levin, ya que todo esto ha hecho que aumente el rendimiento académico de todos los alumnos , y la participación familiar.